创意帽子秀、跨学科主题学习挑战工作坊、人人捧着奖状回家……12月29日，鲁能巴蜀小学全体师生迎来了2023年元旦“丰收节”主题课程，在辞旧迎新的这一刻，以课程的方式，致敬成长，代言巴蜀，在总结中开启，昂首阔步迈向新的一年。

  鲁能巴蜀小学开展“丰收节”主题课程，孩子们带来精彩的节目表演。

  今年，是巴蜀小学建校90周年“校庆年”，此次主题课程以节假日序列化课程之“丰收节”为载体，复盘本学年德育课程综合化实施策略，展现巴蜀综合育人、实践育人热气腾腾的教育生态，引导巴蜀学子规划自己新学年的成长，创造学校教育美好的未来。

  孩子们带来精彩的创意帽子秀。

  丰收节”主题课程设置了跨学科主题学习挑战坊，各年级根据年级主题人人参与设计，个个参与挑战，萌娃庆丰收、传统文化体验、科学创造实践、劳动服务挑战，最美毕业献礼，孩子们快乐在其中，成长在其中。

  现场，孩子们穿着节日的盛装，来参加自己的丰收节，带着创意十足的节日帽子走上舞台参加创意帽子秀，自主设计的新年、传统文化、科技、校庆等元素是一个个巴蜀“创意小龙人”的个性表达，见证着巴蜀孩童的自信、豁达、优雅。

  孩子们在游戏中玩得不亦乐乎。

  孩子们书写祝福字语。

  学校相关负责人表示，从“丰年节”课程发布以来，到各学科课程成果展示，到人人设计创意帽子、人人分享成长丰收照片、人人设计跨学科挑战坊，到丰收节集中庆典，巴蜀娃人人都有展示舞台。一张张骄傲的故事照片，一个个精彩纷呈的节目表演，一项项创意十足的挑战游戏，升级了巴蜀“+”的玩法，打破了学科界限，进行了课程整合，多学科全程参与。“+”出跨主题学习的效率，“+”出与社会实践的成效，“+”出巴蜀孩童的兴趣爱好。

  孩子高举奖状欢呼。

  据悉，在“丰收节”前置课程中，学校依托“三会”（家会、同学会、班会）一体化实施，进行《我和巴蜀同成长之“（）小明星”》申报，人人填写、静心梳理、伙伴互评……在总结中延续巴蜀孩童磨砺自我管理习惯的特质。

  在“丰收节”上，这样的特质化为了“人人捧着奖状回家”的传统。在仪式感满满的颁奖仪式上，巴蜀娃把象征着努力与付出的成长奖状贴在胸前，闭上眼睛，安静地回想所付出的努力和所取得的成绩，一起高呼：“校庆年，我努力，我成长，我快乐！我是成长小明星！”

  新年心愿祝福卡展示。

  “今天的元旦活动既是总结，也是开启；今天的丰收节既是传递成长的快乐，也是找到规划中前行的力量。”学校相关负责人表示，孩子们在开展校园集中活动之后，还将回归家庭之中，延续巴蜀爱的温暖，以“家庭圆桌会”的方式共庆丰收，共迎新年，以一家一计划的方式规划未来，在家长的陪伴下为未来的成长和发展描绘美好的蓝图，以期在新的一年找到前行的目标，成长为更好的自己。