泛黄的迁徙地图、生锈的实验仪器、复原的防空洞教室……6月 8日下午，重庆南渝中学校团委书记崔相民、团委副书记尹思力带领学生走进重庆明月坊抗战大后方主题馆，开展青南学堂第七期暨同上实践“一堂课”红岩思政主题活动。

  这场积极响应沙坪坝区红岩思政号召的研学之旅，以“抗战高校内迁”为脉络，通过“行走的思政课”模式，将历史场景转化为育人课堂，生动诠释新时代红色教育的创新实践。

  南渝中学“行走的思政课”。

  解码历史 特色课程创新思政教育

  作为南渝中学校党团队一体化育人的实践平台，“青南学堂”为此次研学定制了一套极具沉浸感的课程体系。活动手册中，抗战时期高校师生万里西迁的历史画卷徐徐展开。现场学生们手持任务卡，在“溯烽烟、听弦歌、识风骨、续薪火”四项使命驱动下，深度解码历史——从泛黄档案中推演高校南迁的战略抉择。

  学子认真观看、拍摄记录。

  来自“文学社团”“考古文博社团”“少年马克思社团”“校园小记者社团”的30名学生各展所能。其中，“校园小记者社团”的4 名学生——初一年级的文泓清、祁冀、李泽宇和初二年级的段逸朗，手持采访相机，将课堂所学的新闻采编技能转化为实践利器，用镜头捕捉历史细节，以文字记录研学感悟；“考古文博社团”的学生在指导老师赵书可带领下，专注于文物背后的故事，通过现场观察还原历史场景，让冰冷的文物“开口说话”，多维度的参与让思政教育跳出传统框架，焕发全新活力。

  传承精神 多方共话厚植家国情怀

  南渝中学团委书记崔相民在活动中强调，重庆是英雄的城市，南开是有英雄历史的学校，希望同学们能在研学中感受红岩先烈的故事，将红岩精神内化于心、外化于行，真正成为红岩精神的践行者和传承者。

  同学们认真聆听团委书记崔相民讲解。

  团委副书记尹思力补充道，期望通过此次活动，增强青少年爱党爱国爱家乡的情怀。这不仅是对抗战历史的铭记，更是一堂激发他们的责任感与使命感的重要实践课。南渝中学历史教师、“考古社团”指导老师赵书可指出，在历史发生地观察文物、聆听故事，能让学生更真切地还原历史场景，厚植爱国主义情怀。

  创新育人 社团联动传递青春力量

  “咔嚓！”快门声中，校园小记者文泓清定格下同学凝视西迁路线图的专注神情。李泽宇、段逸朗、祁冀也忙碌地穿梭在展厅中，采访参与研学的师生，记录文物背后的故事。这群“10 后”校园小记者通过图片和文字等专业的新闻报道形式，将研学中的所见所感传递给全校师生，让“行走的思政课”成果实现二次传播。以学生为主体、多元社团协同的教育模式，打破了传统思政课“单向灌输”的桎梏，使学生从知识的被动接受者转变为主动传播者。

  活动中，校园小记者认真记录。

  在完成四项使命的过程中，学生们深刻理解了高校内迁对抗战胜利、人才培养、文化传承的深远意义。这种“做中学、学中悟”的实践教育，不仅激发了学生对历史的兴趣，更培养了他们的社会责任感。

  南渝中学开展青南学堂第七期暨同上实践“一堂课”红岩思政主题活动。

  学校相关负责人表示，从战火纷飞的西迁岁月到新时代的思政课堂，南渝中学这场跨越时空的精神对话，为红岩精神的传承注入青春力量。未来，学校将持续深化“青南学堂”品牌建设，积极打造“行走的思政课”，让更多青少年在历史场景中坚定理想信念，在实践探索中厚植家国情怀，让红色基因代代相传。