新华社客户端重庆6月21日电 在重庆江津区，有这样一位特殊的医生——他拄着拐杖穿梭于超声科诊室与讲台之间，用精湛超声技术为患者拨开病痛的“迷雾”，践行医者仁心。他就是重庆大学附属江津医院（重庆市江津区中心医院）超声科副主任医师刘兴钊，近日他获评江津区2025年“自强模范”。

　　童年病痛埋下医者“种子”

　　3岁时，刘兴钊因脊髓灰质炎落下肢体残疾。体弱多病的他，童年常和病痛相伴。

　　“那时我就想，要是能成为治好别人病痛的人该多好。”学校的无障碍设施、老师同学的帮助，让他能在知识海洋中遨游，也坚定了改变命运的决心。医生们在他患病时的悉心治疗，更让他看到责任与希望，梦想的“种子”破土而出——立志成为一名医生。

　　2005年，他考入滨州医学院临床医学专业。本科期间，他克服下肢不便问题，比同学多花数倍时间钻研解剖学、病理学等课程。2010年，他又以优异成绩考入重庆医科大学，攻读影像医学与核医学硕士。研究生阶段，长时间站立操作实验仪器对他来说是巨大挑战，但他咬着牙完成了所有实验和临床实践。

　　超声诊室里的“找茬”医生

　　2013年，刘兴钊成为江津区中心医院超声科医生。不同于许多医生从简单病例入手，他一开始就瞄准了超声领域最难的心血管方向。“爱琢磨”的性格让他在临床中格外较真，为了精准捕捉心脏结构最细微的异常变化，他会保持一个固定姿势，双手稳稳操控探头，持续十几分钟，直至颈肩僵硬，肌肉传来阵阵酸痛。

　　这种“钻牛角尖”的劲儿，让他在江津区率先开展右心声学造影等技术，让千余名患者在“家门口”完成精准诊断。同时，遇到疑难病例，他会把图像和视频保存下来，如今已积累了数百例资料。这些病例不仅见证了他在临床的积累和进步，也成为他开展科研教学的宝贵素材。

　　讲台与科研路上的“多面手”

　　“当医生治的是一个人，当老师育的是一群人。”除了临床工作，刘兴钊还肩负重庆市医药高等专科学校、西南医科大学、遵义医科大学等多所高等院校的本、专科学生的理论、见习、实习带教任务。

　　带教时，他从仪器操作到图像识别都手把手示范，十余名规培生如今已成为基层医院的骨干。在遵义医科大学青年教师讲课比赛中，他凭借扎实功底斩获一等奖。科研上，他主持重庆市科卫联合项目，参与国家级课题，以第一作者发表十余篇论文，其中SCI和CSCD论文4篇。如今他又多了个身份——重庆医科大学超声医学专业在读博士。

　　从怀揣梦想的医学学子到治愈患者病痛的医者，从毫无保留指导学子的教学老师到寻求医学突破的科研工作者，刘兴钊用行动证明，真正的自强，是在困境中找寻向阳而生的力量，这正是“自强模范”最生动的注脚。