前言：

  教师是立教之本、兴教之源。在新时代教育高质量发展的征程中，广大教师以教育家精神为引领，躬耕教坛、立德树人，用智慧与情怀点亮万千学子的未来。

  2025年9月10日是我国第41个教师节，主题为：以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。值此契机，我们以“师者·闪耀时”系列报道致敬伟大的师者。通过与师者的笔尖对话，发掘一线教师的感人故事，传递“心有大我、至诚报国”的理想信念，“启智润心、因材施教”的育人智慧，“勤学笃行、求是创新”的专业精神，“乐教爱生、甘于奉献”的崇高品格。让那些平凡而温暖的教育故事被看见、被记住、被敬仰，激励更多教育工作者坚守初心、勇担使命，共同书写新时代教育的璀璨篇章。

  陈凤，潼南大佛中学语文教师、班主任，区骨干教师、班主任工作先进个人、质量监测先进个人，最美教学能手。重庆科教频道特聘专家。

  【师者对话】

  面对班主任角色所伴随的多元化挑战与高强度压力，你是如何自我调节以保持工作的持续动力与专业热忱？

  班主任工作确实辛苦，时间长，事情杂，不被理解，但只要我们改变心态、巧用智慧也可以做幸福的班主任。

  我们往往被固化的教师角色要求，缺少对自我生命成长的关注。我想说：教师是我的职业，但不是生活的全部；不应只寻找他人的经验进行模仿，而应把真实的自我也化为一种教育资源。言传身教才是最有效的教育，其实渡人也在渡己,在教育的同时教师也在收获，也在成长，这何尝不是一种幸福。而且我坚信——“教育不是修建枝丫，而是深埋根芽”。

  智慧地做班主任，首先要有明确的目标，分数不是唯一的评价标准，让孩子健康、积极、幸福，才是终极目标。在用各类活动营造融洽氛围的同时，善抓教育契机，才能事半功倍。

  冬天天气寒冷，很多班级后门紧闭，但我班明确规定后门必须敞开，一个女生跑到办公室里来质问我：为什么不能关后门？我先对她进行了一系列的解释说服，诸如关注课堂教学效果，营造班级学习氛围之类，并以同学上课开小差、打瞌睡等情况作为佐证，她口服心却不服。后来我想到了曾经看过的电影《中国机长》，电影开头的特写就是刘传建起床的第一件事情是洗冷水澡，锻炼自己面对恶劣环境的适应能力。于是我组织班级集体观看此事件相关报道，让同学们周末观看该电影并写读后感。

  有孩子在作文中这样写到：寒冷是一种考验，更是一种磨练，有的时候甚至会成为救命的法宝。作文评讲时，我让孩子们记住泰戈尔的名言：只有经过地狱般的磨难，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。此次事件的处理，既是班级规则的延续，也是学生思想认识的升华。巧妙地化解了师生的矛盾，这何尝不是一种幸福？

  爱是教育的全部，美是教育的特质，育人是教育的根本。

  希望我们每一位老师，改变心态，巧妙应对各种问题，好好爱自己，好好爱生活，教育一直在路上，幸福也一直在路上。