9月12日，重庆市小学英语2025年秋季教研工作会在重庆市沙坪坝区育英小学召开。会议以“研思新教材使用 探讨新样态育人”为主题，为全市小学英语教育高质量发展搭建交流与研讨的平台。

  重庆市沙坪坝区育英小学学生带来英语话剧表演。

  开幕式上，重庆市沙坪坝区育英小学的学生带来了精彩的暖场表演。管乐合奏旋律悠扬，合唱歌声清亮动人，英语话剧趣味满满，展现出孩子们扎实的英语表达能力与活泼向上的精神风貌。

  重庆市沙坪坝区育英小学党总支书记陈丽致辞。

  重庆市沙坪坝区育英小学党总支书记陈丽表示，新教材要求教师从“教英语”转向“用英语教人”“用英语育人”，培养学生的核心素养。为此，该学校构建起以学生为中心的“育英课堂”，鼓励项目式学习、跨学科融合，将语言学习与艺术熏陶、文化传承、人格塑造相结合，探索“五育并举”新样态，让英语成为学生探察世界、表达自我的工具。

  沙坪坝区教师进修学院副院长张林讲话。

  “我们始终以培育具有国际视野、精通跨文化交流、厚植家国情怀的新时代人才为核心目标，为学生未来发展打好基础。”沙坪坝区教师进修学院副院长张林表示，为让英语课堂真正焕发生机与活力，学院构建教共体平台，以区内优质名校引领，辐射带动周边学校发展；探索跨学科融合，进一步拓宽学科视野，打破学科壁垒，并研发创新教学模式，助力学生综合素养提升；数字化赋能，打造智慧课堂，深入实施“人工智能+教育”的行动。同时，学院还多方位助力教师专业成长，提升育人实效。

  重庆市小学英语教研员王若语讲话。

  “新教材的使用是挑战，更是提升小学英语育人的机遇。”重庆市小学英语教研员王若语就会议的主题、目的及意义做了介绍。她指出，此次会议旨在凝聚教研共识，破解实践难题，共促育人发展，希望与会教师明确三点内容：一是明确核心，把握新教材与新样态的内在逻辑；二是聚焦实践，以课例为桥，破解新教材使用的关键问题；三是强化赋能，以专业学习推动教学能力升级。

  合影留念。

  开幕式结束后，现场还开展了英语课例展示、专题分享、工作报告会等，让老师们既能走进真实课堂场景，学习创新教学方法与互动技巧，又能汲取同行的实践经验与前沿教育理念，把握学科发展方向与教学重点，在多元活动中实现教学能力的精准提升与专业视野的有效拓展。